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  • 安徽事業單位考試備考資料:語文基礎知識(成語誤用)
    發布時間:2018.11.20  瀏覽次數:25155次   來源:尚邦公考

    2017安徽事業單位考試備考資料:語文基礎知識(成語誤用) 

      第五章 成語誤用 

      成語言簡意賅,表現力豐富,如果使用得當,可以使語言簡潔明了,增強表達效果;但是如果使用不當,會詞不達意,造成不好的表達效果。為了避免成語的誤用,我們要注意以下幾點:

      一、弄清成語的實際意義,不能望文生義。例如:

      1.有些同學寫作文,字跡潦草,文不加點,閱讀這樣的文章,真叫人頭疼。

      “文不加點”被誤解為寫文章不加標點符號,它的真實含義是形容寫文章很快,不用涂改就寫成(點:涂上一點,表示刪去)。

      2.我邀張華八點到我家做客,他九點才來,真是不速之客。

      “不速之客”在這里被誤解為速度很慢的客人,“不速之客”指沒有邀請而自己來的客人(速:邀請)

      這兩個成語的誤用都是沒有理解成語的實際意義,犯了望文生義的錯誤。

      二、弄清成語的感情色彩,避免褒貶誤用。例如:

      1.媽媽對我的關心無所不至。

      “無所不至”指凡能做的都做到了,多用于壞事,是貶義詞,這里是不了解詞語的感情色彩,應該改成“無微不至”。

      2.這個班的不良現象已經蔚然成風,再不治理就會帶來嚴重的后果。

      “蔚然成風”形容一種事物逐漸發展,盛行,形成良好的風氣,是褒義詞,這里形容不良現象感情色彩不合適。

      三、注意成語的搭配對象。例如:

      1、博物館里保存著大量具有藝術價值的石刻作品,上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生,美輪美奐。

      “美輪美奐” “輪”是“高大”的意思,“奐”是“眾多”的意思,形容新屋高大美觀,也形容裝飾、布置等美好漂亮,不形容花鳥蟲獸、人物形象。

      2.古人中不乏刻苦學習的楷模,懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者,在歷史上汗牛充棟。

      “汗牛充棟”形容書籍多,“汗!,用牛運輸,牛累得出汗,“充棟”,堆滿了屋子,這個成語不能用來形容人多,應該改成“數不勝數”。

      四、避免語義重復。例如:

      1.當年的情景又歷歷在目地浮現在他的眼前。

      “歷歷在目”指指遠方的景物看得清清楚楚,或過去的事情清清楚楚地重現在眼前,跟后面的“浮現在他的眼前”意思重復了。

      2.在宣講會上他口若懸河地說個不停。

      “口若懸河”跟后面的“說個不!币馑贾貜土,保留一個即可。

      五、注意成語的語法功能,避免語法錯誤。例如:

      1.我們都司空見慣了那種“違者罰款”的告示牌。

      “司空見慣”后面不能帶賓語,可以改成:那種“違者罰款”的告示牌我們都司空見慣了。

      2.作為國家公務員,我們不能漠不關心群眾的疾苦。

      “漠不關心”后面也不能帶賓語,可以改成:作為國家公務員,群眾的疾苦我們不能漠不關心。

      3. 在歷史的長河中,我們只不過是微乎其微。

      “微乎其微”是謂詞性詞語,不能作“是”的賓語,應該改成“滄海一粟”。

      六、避免前后矛盾。例如:

      1.那是一張兩人的合影,左邊是一位英俊的解放軍戰士,右邊是一位文弱的莘莘學子。

      “莘莘學子”形容眾多的學子,不指具體的一個,“一位”與“莘莘學子”矛盾。

      2.我們在問題出現之時就要未雨綢繆。

      “未雨綢繆”意思是趁著天沒下雨,先修繕房屋門窗,比喻事先做好準備。這里“問題出現之時”跟“未雨綢繆”矛盾。



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